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学校引入抓娃娃机等游戏鼓励学生培养积极行为_我的网站

大闹天竺

A | 德林小学引进夹娃娃机和转盘等游戏作为培养学生自律的创新方式。

B | 　　昭通8月21日电 (张馨月徐兴莉)近日，云南省昭通市鲁甸县的苹果陆续上市，不仅热销全国各地，还进入越南、泰国等东南亚国家。据测算，今年该县苹果产量预计超32万吨，综合产值约27亿元。理查尔（中间）说自推出游戏后，学生连续两个学期的迟到情况明显减少。（取自早报网）（新加坡讯）新加坡一所小学引进抓娃娃机和转盘等游戏，不仅让学生上学体验更有趣，还鼓励他们培养良好行为。　　地处云贵高原西北部的鲁甸县，因日照充足、昼夜温差大，成为云南的苹果生长“黄金带”。学生的迟到现象在两个学期内明显减少，上课更为专注，作业也能按时完成。

C | 《联合早报》报道，德林小学于2022年第四学期采用游戏方法鼓励学生，协助改善纪律问题和培养他们的积极行为。家长和教师都对该计划表示满意，认为游戏能激励学生通过守时和良好表现，获取玩转盘（Wheel of Thrill）或抓娃娃机的机会。游戏分两种，所有学生都能参与。截至目前，该县苹果种植面积达15万亩，其中12.7万亩投产，涉及果农1万余户。

D | 　　“这几天我家采摘的苹果品种叫‘红露’，果肉细腻、汁多味甜，不愁销售，亩产收入过万元。”鲁甸县文屏街道砚池山村的果农张林美说，种苹果的收益远超过去种玉米，现在日子越过越甜蜜。其中在“任务卡”游戏中，学生通过完成教师布置的课堂任务来收集印章，如准时到校和一起专心上课。学校内还设有各“任务区”，让学生在区内通过良好行为如遵守秩序等获取印章。另一种挑战式游戏由教师设定目标，如让学生在尝试解答数学题前划出关键词等以获取印章。　　鲁甸县桃源乡的丁尊体也因苹果种植而致富。

E | “刚开始仅种了10亩，因收入不错，现在已扩大到200亩。”他称，在当地政府指导下，还积极实施老果园改造，引进优质品种，构建早、中、晚熟梯次搭配的种植体系，推广矮砧密植技术，苹果优质果率不断提高，并通过电商平台销往全国各地。学生一旦积累一定数量的印章，就可转动轮盘来赢取限量版贴纸或硬币，并用它们来玩抓娃娃机。

F | 　　鲁甸县苹果规模化种植也催生出新型经营主体——苹果专业合作社，当地一家合作社带动1000户农户种植7000余亩苹果。合作社推行统一技术、统一农资、统一标准、统一品牌、统一销售的“五统一”管理模式，让散户有效对接市场，为苹果走出大山、迈向高端市场打下坚实基础。　　近年来，鲁甸县不断为苹果产业发展赋能，针对冰雹灾害，以奖代补推动防雹网建设，目前已覆盖1.7万亩，并实施病虫害防控示范2.5万亩，建成高标准示范园3200亩；累计完成老果园改造1.5万亩，引进“鲁丽”“秦脆”“瑞雪”等优品种植；全县建成4条苹果分选线，配套的冷库达4.53万立方米可存储12600吨鲜果；2025年建成集交易、仓储、物流、信息服务于一体的鲁甸县苹果交易市场，日处理苹果能力达120吨。　　随着鲁甸苹果全产业链建设的加速推进，苹果正成为当地各族民众看得见、摸得着的“甜蜜果”“致富果”，不断为乡村振兴注入强劲动力。学校共有两台抓娃娃机，设在靠近食堂的角落。为让全校师生参与游戏，学校还设计视频和网站来创造故事，让学生体验当中角色的冒险之旅。学生管理主任理查尔说：“通过将游戏元素融入日常任务和挑战中，学生更愿意积极参与，并改善行为和学业表现。

G | ”家长何幸妆（42岁，家庭主妇）育有三名孩子，其中两名孩子有机会参加游戏并赢得娃娃。她说：“孩子赢得娃娃后，回到家和家人自豪地分享在学校获得奖励的事，并期待下一次还有机会玩抓娃娃机。”尽管在推出游戏后面临一些挑战，如高年级学生的反应不如低年级学生的热情，但这并不影响学校继续推行这种新方式。理查尔说：“我们必须尝试不同的方式，来与Z时代的孩子沟通和教导他们。要在新旧方法之间找到平衡，才能有效地与他们沟通并让他们学习。

H | ” 中正中学（义顺）去年也实施了一项名为“我做好事被发现”（I Was Caught Being Good）的倡议，旨在通过小而有意义的方式激励学生采取积极主动的行为，这些好事可包括主动帮助同学，或帮助老师打扫教室。学生管理部主任奈尔回复记者询问时说，该倡议取得良好成效，不仅肯定学生的积极行为，还加强家长和学校间的关系，为学生提供安全、有利的成长环境。当发现学生做了某件好事，教师们会发放“我做好事被发现”的小卡片，在背面写上对学生行为的肯定和鼓励，并让学生把卡片带回家给父母看。同时，班主任和家长会收到关于学生良好行为的通知，学校也会在早上公开表扬。最近有一名学生在学校救了一只小鹦鹉，并为它制作临时容器，给它喂水。